isced fantasma

O ISCED-Benguela cada vez mais parece uma instituição fantasma: alunos dentro das salas ou nos corredores e à porta, sem aulas, cursos que passam dias inteiros sem um único professor, as reclamações dos alunos junto dos responsáveis sem nenhum eco. Uma ausência total de responsabilidade, profissionalismo e competência. O atual ISCED-Benguela consegue estar pior que antes do tempo do Reitor Paulo de Carvalho.

ISCED Benguela silêncio esconde problemas

Ao fim de duas semanas da data inicialmente prevista para o arranque das aulas, foram muito poucas as turmas que tiveram efetivamente aulas no ISCED - Benguela. A maioria dos professores faltou, a maioria dos alunos, em resposta, foi desistindo de ir. De maneira que, quando algum professor mais distraído se dirigia à sala, encontrava-a vazia. 


A própria distribuição dos horários foi feita demasiado tarde, já depois do período em que as aulas deviam estar a funcionar. 


As turmas que geraram a polémica no seio da qual o anterior decanato foi suspenso voltaram a agrupar-se em duas salas de aula no Magistério. A lotação das salas é de cerca de 27 alunos e o n.º de alunos por turma é praticamente o dobro. 


Há livros de ponto que não se encontram nos devidos locais e, no entanto, há professores que já assinaram sumários nesses livros. 


Os serviços académicos continuam a funcionar pessimamente e, no entanto, cada vez absorvem mais funcionários que não foram contratados para prestar serviço aí, deixando por exemplo os departamentos desfalcados. 


Chegam a aparecer três pautas por ano e turma, relativas a anos anteriores, verificando-se que os serviços aceitaram cópias de pautas entregues por alunos e lhes deram tratamento correctivo relativamente às pautas entregues por professores. Há pautas, também, que foram emendadas sem conhecimento dos respectivos professores e só agora se vem a descobrir. 


Pelos vistos a actual Comissão de Gestão não veio resolver nada. Apenas actua (ou deixa andar) num silêncio maior. Mas o silêncio, nestes casos, é um defeito, porque as pessoas precisam de ver os problemas assumidos e resolvidos e não é a engolir em seco ou a mastigar serradura que se resolvem problemas. 


Uma das mudanças de sala no início deste segundo semestre nem sequer foi comunicada a professores e alunos envolvidos. Apertados pelos alunos, alguns funcionários disseram-lhes que tinham passado na rádio uma notícia a avisar... duas horas antes das aulas começarem.


Além disso, há departamentos que verão diminuído o número de professores, apesar de precisarem de mais professores e a razão não foi devidamente comunicada às vítimas (alunos e docentes que deixarão de colaborar).  


Ou seja: continua o ISCED-Benguela a ser, na prática, ingovernável, incompetente e, como em toda a situação deste género, a corrupção não se irá distinguir da incompetência e da desorientação quotidiana do Instituto.